Projet de loi de finances pour 2019 — Texte n° 1255
Amendement N° 1897C (Rejeté)
Publié le 9 novembre 2018 par : Mme Ménard.
Projet de loi N° 1255 de finances pour 2019
Article 39(C) (consulter les débats)
Modifier ainsi les autorisations d'engagement et les crédits de paiement :
| (en euros) | ||
| Programmes | + | - |
| Enseignement scolaire public du premier degré | 25 000 000 | 0 |
| Enseignement scolaire public du second degré | 0 | 0 |
| Vie de l'élève | 0 | 0 |
| Enseignement privé du premier et du second degrés | 0 | 0 |
| Soutien de la politique de l'éducation nationale | 0 | 25 000 000 |
| Enseignement technique agricole | 0 | 0 |
| TOTAUX | 25 000 000 | 25 000 000 |
| SOLDE | 0 |
Exposé sommaire :
Transférer 25 000 000 euros du programme 214 « Soutien de la politique de l’éducation nationale » à l’action 01 « Pilotage et mise en œuvre des politiques éducatives » vers le programme 140 « Enseignement scolaire public du premier degré » à l’action 03 « Besoins éducatifs particuliers ».
340 000 enfants présentant des besoins particuliers sont scolarisés en milieu ordinaire et ils sont 175 000 à avoir besoin d’un auxiliaire de vie scolaire (AVS) ou d’un accompagnant en situation de handicap (AESH). Plusieurs associations œuvrant en faveur du handicap ont pointé, dans un rapport d’octobre dernier, que plus de 12000 élèves étaient privés AVS ou d’AESH à la rentrée 2018 et que, de ce fait, 2000 à 3000 d’entre eux n’étaient pas scolarisés.
En maternelle et au primaire, l’accompagnement humain est indispensable pour que les élèves présentant des besoins particuliers soient soutenus dans l’apprentissage des gestes de la vie quotidienne et dans la participation aux activités pédagogiques.
Il convient donc d’accentuer les efforts en faveur des élèves ayant des besoins particuliers afin que leur scolarisation soit assurée dans les meilleures conditions possibles.
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