Pour une école de la confiance — Texte n° 1629
Amendement N° 123 (Non soutenu)
Publié le 11 février 2019 par : M. Cordier.
À la dernière phrase de l'alinéa 4, après le mot :
« handicap »,
insérer les mots :
« , des troubles spécifiques du langage et des apprentissages ».
Exposé sommaire :
Amendement de précision. Il s'agit se s'assurer que les enfants souffrants de troubles « dys » (dyslexie, dyspraxie, dysphasie, dyscalculie, dysgraphie ou encore dysorthographie) pourront bénéficier d'un contrôle adapté aux difficultés d'apprentissage rencontrées.
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