Programmation 2018-2022 et réforme de la justice — Texte n° 1396
Amendement N° 125 (Retiré)
Publié le 20 novembre 2018 par : Mme Piron.
Texte de la commission annexé au Rapport N° 1396 sur le projet de loi, adopté par le Sénat après engagement de la procédure accélérée, de programmation 2019-2022 et de réforme pour la justice (n°1349).
Article 45 (consulter les débats)
À l'alinéa 15, après le mot :
« enseignement, »,
insérer les mots :
« en insistant sur l'acquisition des compétences de base pour les personnes en situation d'illettrisme ou en difficulté pour lire et écrire, ».
Exposé sommaire :
Près de 11 % de la population carcérale est en situation d'illettrisme selon le Ministère de la Justice, taux largement supérieur à la moyenne nationale.
Un condamné à la détention à domicile sous surveillance électronique, à la semi-liberté ou à un placement à l'extérieur, doit donc être incité à suivre un enseignement spécifique destiné à lui apprendre à lire et écrire pendant sa peine.
Si un individu est condamné à de telles peines, destinées à favoriser sa réinsertion, il est primordial d'insister sur ces enseignements fondamentaux puisque l'illettrisme et les difficultés pour lire et écrire sont des facteurs d'exclusion sociale et des freins pour l'émancipation sociale.
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