Interventions sur "périscolaire"

15 interventions trouvées.

Photo issue du site de l'Assemblée nationale ou de WikipediaCathy Racon-Bouzon :

Un proverbe africain dit, avec beaucoup de justesse, qu'« il faut tout un village pour élever un enfant ». Acteurs de l'éducation nationale, de la commune, du secteur associatif ou des centres sociaux, tous forment ce village, tous sont complémentaires quand ils se mobilisent pour éduquer nos enfants en mêlant les apprentissages scolaires et périscolaires. L'article 4 offre aux directrices ou aux directeurs d'école la possibilité d'assumer la responsabilité de l'organisation du temps périscolaire en partenariat avec la commune. Leur rôle de pilote administratif et pédagogique de l'école, que nous entérinons par ce texte, fait d'eux, s'ils le souhaitent, les chefs d'orchestre idéaux pour fédérer et coordonner cette grande alliance éducative autou...

Photo issue du site de l'Assemblée nationale ou de WikipediaMaxime Minot :

Cet article prévoit en effet que le directeur d'école pourra cumuler la responsabilité de l'organisation du temps périscolaire qui lui serait confiée par la commune ou le regroupement de communes dont relève l'école dans le cadre d'une contractualisation entre l'administration de l'éducation nationale et la collectivité territoriale. Par convention, la collectivité pourra à cet effet mettre à sa disposition une aide administrative. Vous proposez donc aux directeurs d'école de cumuler la responsabilité de l'organisation ...

Photo issue du site de l'Assemblée nationale ou de WikipediaSabine Rubin :

L'ensemble des dispositions de cet article m'inquiète déjà au regard de ce qu'on appelle communément l'éducation. Un enfant n'a pas forcément besoin que la manière dont il utilise son temps soit toujours surveillée, au titre du périscolaire ou de tel ou tel type d'éducation : il faut au moins un peu laisser la paix aux enfants ! Au Sénat, monsieur le ministre, vous êtes allé jusqu'à évoquer la manière dont les enfants utilisaient leur temps le week-end… Laissons-les respirer !

Photo issue du site de l'Assemblée nationale ou de WikipediaSabine Rubin :

Par ailleurs, il y a une fâcheuse tendance à finir par tout confondre, le scolaire et le périscolaire, les colonies de vacances où l'on apprend et celles où on n'apprend pas, et maintenant le sport et l'éducation populaire dans l'école… Je ne comprends plus ce que devient l'école ! Il y a bien sûr des temps pour apprendre et des temps périscolaires, mais aussi des temps de loisir et même des temps vides, et il n'est pas nécessaire de tout contrôler, notamment par le biais d'un directeur d'école d...

Photo issue du site de l'Assemblée nationale ou de WikipediaMichel Larive :

L'article 4 renforce les inégalités entre les territoires : d'un côté, il y aura les communes pourvues de budgets importants et qui proposeront des activités périscolaires variées et nombreuses permettant aux enfants d'élargir leur horizon culturel et de découvrir des pratiques sportives, puisque leurs écoles pourront y bénéficier de personnels supplémentaires – animateurs, aides administratives mais aussi et surtout concierges ; de l'autre, des communes déjà exsangues et qui ne peuvent même pas toujours proposer de restauration scolaire ni d'activités périscolair...

Photo issue du site de l'Assemblée nationale ou de WikipediaJacques Marilossian :

L'amendement de notre collègue du groupe de la France insoumise dénonce le manque d'équité territoriale dans le développement des activités périscolaires. Mais faut-il utiliser un tel argument pour empêcher leur développement là où des communes ou des groupements de communes pourraient le faire ? Cet amendement est contre-productif, parce que la suppression de l'article 4 supprimerait la possibilité donnée aux directeurs d'école de travailler dans le domaine du périscolaire. Ce serait un nivellement par le bas au nom d'une égalité supposée !

Photo issue du site de l'Assemblée nationale ou de WikipediaJacques Marilossian :

Les activités périscolaires favorisent en effet l'égal accès de tous les enfants à l'ensemble des loisirs éducatifs, culturels et sportifs. Il n'y a pas que les grandes villes qui puissent les financer à partir de cinq classes par école : des collègues ont rappelé en commission que c'était aussi le cas de communes de la Sarthe ou de la Manche. Je vous invite donc à voter contre cet amendement de suppression.

Photo issue du site de l'Assemblée nationale ou de WikipediaMichel Larive :

...ame la rapporteure, c'est formidable, Paris ! Mais il y a des communes qui font de même en Lozère – même si leurs écoles ne sont sans doute pas aussi bien dotées. En tout cas, je ne pense pas que ce soit moi qui stigmatise : je vous alerte au contraire sur la stigmatisation que vous êtes en train de faire en différenciant les collectivités riches et pauvres ! Qui aura la compétence des activités périscolaires ? Le directeur ? Le personnel détaché à cet effet sera-t-il sous la tutelle du directeur ou de la collectivité territoriale ? Rien n'est dit dans cet article sur la manière dont cela va s'organiser. Monsieur Marilossian, je ne veux rien empêcher du tout : qu'on nous donne les moyens de développer le périscolaire et nous le ferons, mais alors dans le cadre de l'État, car ce sera alors au moins é...

Photo issue du site de l'Assemblée nationale ou de WikipediaEmmanuelle Anthoine :

Cet amendement vise à supprimer le premier alinéa, qui autorise le cumul des responsabilités de directeur d'école et de directeur du périscolaire, alors que ce dernier domaine ne relève pas de la compétence de l'éducation nationale. Cela introduit donc une confusion entre les missions des collectivités locales et celles de l'État. L'école doit se concentrer sur sa mission première qui est l'enseignement. Par ailleurs, si ma mémoire est bonne, la majorité a rejeté en commission la possibilité de cumuler les responsabilités de référent et c...

Photo issue du site de l'Assemblée nationale ou de WikipediaMaxime Minot :

La réforme des rythmes scolaires de 2013 a effectivement confié l'organisation du temps périscolaire aux collectivités. En raison de sa complexité et de son coût, cette charge est régulièrement décriée par les élus. Pour autant, la transférer aux directeurs d'école, même sur la base du volontariat, paraît inopportun dans le cadre d'un texte qui ne tient pas compte de toutes les conséquences de ce choix. Ainsi, il convient de supprimer cette possibilité, qui n'a fait l'objet d'aucune concertation...

Photo issue du site de l'Assemblée nationale ou de WikipediaSabine Rubin :

Par cet amendement, nous refusons qu'un pas de plus soit fait vers la territorialisation de l'éducation nationale. Le périscolaire ne relève pas de la compétence de celle-ci. Outre des inégalités patentes, déjà évoquées, le texte introduit une confusion entre les missions des collectivités territoriales et celles de l'État. Le directeur d'école, en lien avec la commune, a la possibilité de gérer les effectifs de cantine, d'étude, de garderie. Ce texte visait à alléger sa tâche ; vous l'alourdissez en faisant de lui le coord...

Photo issue du site de l'Assemblée nationale ou de WikipediaMichèle Victory :

Cet amendement du groupe Socialistes et apparentés vise à restreindre aux directeurs qui n'ont pas la charge d'une classe la possibilité d'assumer la responsabilité de l'organisation du temps périscolaire. En effet, il ressort des auditions que nous avons conduites une crainte que tous les directeurs ne se voient imposer cette responsabilité. Le manque de temps constitue déjà leur principal problème ; il faut veiller à ce que ce texte ne leur crée pas de nouvelles obligations. L'objet de cet amendement est d'assurer que seuls ceux qui ont le plus de temps pourront exercer cette tâche supplémentair...

Photo issue du site de l'Assemblée nationale ou de WikipediaCécile Rilhac, rapporteure de la commission des affaires culturelles et de l'éducation :

Cet amendement vise à supprimer la mention de la direction du service périscolaire, qui constitue une atteinte au principe de libre administration des collectivités territoriales. Il procède également à des améliorations rédactionnelles, dont je parlais à l'instant.

Photo issue du site de l'Assemblée nationale ou de WikipediaAnne Brugnera :

Le statut général de la fonction publique autorise le cumul d'un emploi public et d'activités « accessoires ». La liste en est fixée par un décret en date du 27 janvier 2017, qui admet notamment toute « activité à caractère sportif ou culturel, y compris encadrement et animation dans les domaines sportif, culturel, ou de l'éducation populaire » ; cela correspond aux activités périscolaires. Ces activités sont limitées dans le temps, puisqu'elles doivent être conciliées avec un emploi à temps plein ; elles peuvent être rémunérées, et le sont effectivement. Par conséquent, je propose une nouvelle rédaction du premier alinéa de l'article 4, renvoyant aux règles fixées par le statut général de la fonction publique.

Photo issue du site de l'Assemblée nationale ou de WikipediaValérie Bazin-Malgras :

Cet amendement dû à Brigitte Kuster vise à tenir compte de la spécificité de Paris en matière d'organisation du temps périscolaire.