Interventions sur "tâche"

...t l'esprit collectif de l'école de premier degré tout en améliorant la reconnaissance de l'investissement des enseignants au quotidien. Ainsi, le texte comporte quatre objectifs, déclinés dans les articles qui le composent. Premièrement, la reconnaissance passe par la définition des missions essentielles du directeur d'école. Tel est l'objet de l'article 1er. Deuxièmement, la simplification des tâches des directeurs d'école constitue une exigence cruciale, qui se décline de deux manières. D'une part, l'article 2 dispose que, dans les écoles de huit classes et plus, le directeur n'est pas chargé de classe – cela peut également être le cas dans les écoles disposant de spécificités variées.

D'autre part, il s'agit de doter les directeurs d'école d'une aide matérielle et d'un allégement des tâches administratives. Ainsi, l'article 2 prévoit que l'État et les communes ou leur regroupement mettront à disposition des moyens pour l'assistance administrative et matérielle. Il s'agit d'un besoin réel des directeurs d'école que j'ai moi-même éprouvé au cours de mes années de métier. Troisièmement, le soutien aux directeurs d'école se traduit par un accompagnement dans l'exercice de leur missio...