Interventions sur "concours"

.... En 1995, dans le cadre de ma formation initiale comme cadre B, on nous y apprenait les techniques du management d'entreprise à la japonaise. Nous avions alors été plusieurs à nous insurger : « À quand une vraie gestion du service public local ? » Il est vrai que la décentralisation n'avait que quelques années d'existence : on n'en était pas encore là. Mais, dans les années 2000, ayant passé un concours, j'y ai à nouveau reçu une formation initiale et, cette fois, c'est une vraie culture du service public local et du management local qui nous a été transmise. Je crois fermement que le CNFPT est plus indispensable que jamais au service public local. On a vu combien nous avions besoin d'aller plus loin dans la décentralisation – le Président de la République l'a répété à plusieurs reprises – , co...

...éviter que les uns et les autres ne se mobilisent ? Je ne pense pas que ce soit le cas, mais cela ira mieux en le disant. Ensuite, prévoyez-vous de créer de nouvelles écoles de formation de la fonction publique ? Prévoyez-vous, pour certains corps de métiers pour lesquels il n'y en a pas – ou pour lesquels il y en a peu – d'organiser des formations initiales ? Ainsi, pour ceux qui réussissent le concours d'attaché territorial, dix jours de formation obligatoire sont prévus, contre six mois auparavant. Les employeurs territoriaux ont demandé qu'on passe à dix jours parce qu'il était trop compliqué pour eux d'attendre six mois pour que les postes soient effectivement pourvus. Ne faut-il pas envisager des dispositifs de pré-affectation ? En ce qui concerne la réforme de l'ENA et des IRA, qu'envisag...

...diversité et l'expérience préalable sur le terrain. Il a été beaucoup question de la diversité lors des travaux préparatoires : la diversité sociale – il faut se préoccuper de savoir d'où viennent les candidats à ces grandes écoles – ; la diversité professionnelle – des fonctionnaires des autres fonctions publiques et provenant d'autres horizons professionnels doivent pouvoir être préparés à ces concours – ; enfin la diversité en tant qu'elle promeut, comme le prévoit du reste le texte, l'égalité entre les femmes et les hommes. Il conviendra par ailleurs de réfléchir à la question des classes préparatoires. Second point, il importe, afin de préparer au mieux les ordonnances, de lier l'accès à de très hautes responsabilités à une expérience préalable sur le terrain, dans les territoires, ou en ta...

...ons ce qui a été fait dans un certain nombre d'écoles d'administration, notamment celle que je connais le mieux, pour y être passé : l'institut régional d'administration – IRA. Celui-ci dispensait une formation unique, homogène, uniforme ; puis la durée de la formation a été raccourcie d'un an. On a alors créé les « univers » au sein des IRA ; à mi-parcours, au bout de six mois, une forme de mini-concours interne débouche sur une pré-affectation, soit en administration centrale, soit en administration déconcentrée, soit au sein de l'éducation nationale, dans le cadre de dispositifs particuliers, notamment pour se préparer à la fonction d'intendant gestionnaire dans les EPLE – établissements publics locaux d'enseignement. Pourquoi a-t-on accompli cette réforme ? Parce qu'il existe des spécificités...