Pourriez-vous nous indiquer le bilan des projets pédagogiques avec le dispositif « Apportez votre équipement personnel de communication » (AVEC) ? Combien de collectivités s'en sont emparées ? Pour quelles raisons certaines ont-elles préféré équiper l'ensemble des élèves, et pas seulement ceux qui répondaient à des critères sociaux ou des critères de taux d'équipement ?
Par ailleurs, les parents ont été très impliqués pendant le confinement, mais certains ne pouvaient accompagner leurs enfants parce qu'ils ne maîtrisaient pas les outils et n'avaient pas les compétences requises. Je pense particulièrement aux 7 % de la population en situation d'illettrisme et à tous ceux qui sont en situation d'illectronisme. Pour aider ces parents, ne pourrions-nous pas élargir et généraliser le dispositif « Ouvrir l'école aux parents pour la réussite des enfants », qui n'existe aujourd'hui que pour les familles allophones ?