Intervention de Elsa Faucillon

En entendant M. Reverchon-Billot sur l'éducation avec le numérique ou par le numérique et ses propositions sur « l'enseignement augmenté », « la classe augmentée », je pensais à quel point le risque était grand que nous assistions encore un peu plus aux « inégalités augmentées ». Je trouve que c'est un risque extrêmement important. Des pratiques de ce type se développent déjà. Ce sont évidemment les enfants des classes supérieures qui profitent de ces systèmes et les inégalités se creusent pendant que les autres bénéficient de salles de classe parfois extrêmement surchargées.

L'éducation au numérique est, à mon avis, une question plus centrale que l'éducation par le numérique. Je vous ai peu entendus et je souhaiterais vous entendre sur la place des géants du numérique. Pour moi, l'éducation au numérique est avant tout l'éducation à la liberté. Quelle place le service public peut-il donner aux logiciels libres, à l'étude des programmations ?