Intervention de Amélie de Montchalin

L'ensemble de mon propos va dans votre sens. Les Cordées de service public avec les collégiens et lycéens visent à ce qu'ils aient toutes les informations pour se projeter dans des parcours et métiers en dehors de leur milieu social ou familial. Chacune des écoles du service public ira vers les collèges et lycées de son bassin de vie, nous y travaillons. Le soutien aux associations comme Des territoires aux grandes écoles, Chemins d'avenir, la Cordée, ou les anciens des IRA dans le travail territorial, a pour objectif de dépasser cette forme de fatalité. La fonction publique sera ouverte aux stages de 3ème, avec une priorité pour les élèves venant des réseaux d'éducation prioritaire ou REP +. Il n'y a pas de fatalité, et notre plan est plus ambitieux que ce qui a été fait jusqu'à présent. Il ne s'agit pas que de communication. Nous parlons de 1 700 jeunes qui passeront des concours qu'ils ne connaissaient ou n'imaginaient pas.

Aujourd'hui les écoles de service public comptent 30 % d'anciens boursiers de l'enseignement supérieur, en incluant le concours interne. Il faut travailler à afficher une proportion importante de boursiers dans le concours externe, mais ces chiffres sont sans rapport avec ceux des écoles d'ingénieurs ou de commerce. Nous pouvons et devons faire mieux, mais les efforts réalisés jusqu'à présent n'ont pas été inutiles.