Intervention de Cécile Rilhac

L'an dernier, lors de l'examen en première lecture de la proposition de loi créant la fonction de directrice ou de directeur d'école, M. Larive avait reproché au texte de ne traiter que des difficultés des écoles de plus de huit classes, puisque ce nombre de classes correspondait au seuil de décharge. Nous avons supprimé ce seuil, estimant précisément que toutes les écoles devaient être traitées de manière équitable sur l'ensemble du territoire. Je vous retourne donc l'argument : pourquoi ne traiter que des petites écoles alors que de très grandes écoles connaissent tout autant de difficultés ? Avis défavorable.