Intervention de Karine Lebon

Les élèves ont bien sûr accès à cette information, mais elle leur demeure souvent opaque. M. Di Filippo l'a relevé, nombre d'entre eux se disent perdus. Ne soyons pas naïfs : un élève qui ne bénéficie d'aucun accompagnement et n'a pas le soutien d'une personne possédant les codes nécessaires – Elsa Faucillon et moi l'avons dit – se retrouve complètement démuni.