Nous avons déjà eu ce débat à l'occasion de l'examen du projet de loi relatif à la lutte contre le gaspillage et à l'économie circulaire. À chaque fois que l'on examine un texte, on a tendance à imaginer que les enseignements pourront éveiller les jeunes à ces problématiques. Ma collègue l'a dit, cela nécessite une relation étroite avec le ministère de l'éducation nationale. Au fil des textes, on confère de nouvelles obligations aux enseignants, sans s'inquiéter de savoir si l'éducation nationale s'intéresse à leur capacité d'accomplir la nouvelle mission que nous leur confions. Il faut considérer le principe de réalité : les enseignants ont déjà beaucoup à faire. Ils auront naturellement un rôle à jouer, mais cela passe par un débat approfondi avec le ministère de l'éducation nationale, pour s'assurer que les missions qu'ils ont à remplir sont compatibles avec la nouvelle mission que vous imaginez leur confier.