Intervention de Delphine Batho

Nous avons en France une conception de l'enseignement très académique, théorique. Or l'éducation à l'environnement doit passer par la pratique, les sensations, les émotions, la conscience de notre interdépendance. Elle doit transmettre les connaissances scientifiques, mais aussi s'appuyer sur la relation à la nature, dont beaucoup d'enfants sont privés.