Intervention de Delphine Batho

La notion de sobriété numérique n'est pas du tout incluse dans les dispositions de l'article que vous venez de citer. Jusqu'ici, les politiques publiques ont consisté à développer le numérique dans l'enseignement, à très juste titre, mais sans accorder une attention particulière ni à l'impact des écrans sur l'attention des enfants ni à la sobriété numérique. Il ne s'agit absolument pas d'interdire le numérique, contrairement à ce que certains ont prétendu hier pour caricaturer mes positions. Sensibiliser les enseignants à la notion de sobriété numérique au cours de leur formation permettra ensuite de toucher leurs élèves.