Intervention de Géraldine Bannier

J'interviens à la suite des propos tenus par mon collègue Corbière, qui est enseignant comme moi.

Monsieur Clavreul, je vous remercie d'avoir placé votre discours sur le plan de l'efficacité de l'application des textes et de la sanction. Merci pour l'exemple de la quenelle qui montre bien que l'on peut insister autant que l'on veut sur la formation du côté des enseignants, sans obtenir de réponse concrète et un suivi des élèves en déviance. Je l'ai observé sur le terrain, nous restons sans solution. Merci donc d'avoir rapporté cet exemple très parlant.

Ne faudrait-il pas imposer la neutralité des encadrants de mineurs aux associations ?