Intervention de Olivier Falorni

Vous avez lu un extrait de l'une des plus belles lettres qui ait été écrite dans notre République française, celle d'Albert Camus à son enseignant. Cela parle évidemment à l'ancien professeur que je suis et à beaucoup d'enseignants, parce que le plus beau des salaires, la plus belle des récompenses, est la réussite de nos élèves, notamment quand ils viennent des milieux les plus défavorisés et qu'on les voit accéder à l'excellence. Cette lettre formidable résume l'ambition de la République. Tous ceux qui ont lu La gloire de mon père se rappellent le fameux concours des bourses. Sans être passéiste, il faut retrouver l'esprit qui animait les fondateurs de la IIIe République. Vous avez évoqué le « miracle républicain », et je comprends ce que vous entendez par ce terme, mais la réussite ne doit pas être un miracle mais l'expression du mérite. Merci d'avoir fait référence à cette ambition à travers cette lettre, qui en est la plus belle des illustrations.

Quand vous avez évoqué l'égalité des chances, il m'est venu en tête l'annonce récente de la suppression de l'École nationale d'administration (ENA) et de son remplacement par l'Institut des services publics. On parle beaucoup des conséquences en aval de l'ENA et de l'endogamie qui pourrait affecter le fonctionnement de notre système administratif. L'amont me préoccupe davantage : comment faire pour qu'une école aussi prestigieuse que l'était l'ENA et que le sera l'Institut des services publics soit un lieu de brassage, que des jeunes filles et des jeunes hommes venus de tous les milieux sociaux puissent l'intégrer ? Avez-vous l'ambition que cette école soit vraiment ouverte à toutes et à tous ?