Intervention de Judith Klein

Il existe, dans le programme d'enseignement moral et civique, un volet de connaissances des institutions dont l'enseignement démarre à l'école élémentaire. Vous citiez le Parlement des enfants ; j'imagine que vous auditionnerez également la direction de la jeunesse, de l'éducation populaire et de la vie associative (DJEPVA). Elle anime le Conseil d'orientation des politiques de jeunesse (COJ) qui mène une réflexion très importante sur la question de la participation des jeunes à la vie citoyenne. Il y a une question de l'articulation entre les temps scolaire, périscolaire ou extrascolaire. Par ailleurs, la manière dont nous travaillons sur le temps scolaire avec les représentants des institutions mérite une réflexion plus approfondie. Les écoles et classes qui participent au Parlement des enfants abordent très concrètement le rôle de l'Assemblée nationale.