Intervention de Sabine Rubin

L'exécution du budget de l'enseignement se traduit par la suppression de 3 816 équivalents temps (ETP), le double des 1 800 suppressions prévues dans la loi de finances initiale. Comment expliquer cet écart ?

De plus, les AESH sont maintenus dans un système de précarité, alors qu'un grand plan devrait être mis en œuvre.

Enfin, la différence dans le taux de réussite en classe de troisième en zone d'éducation prioritaire et hors zone d'éducation prioritaire s'est accentuée en 2018. Pourquoi ?

Madame El Haïry, les structures d'éducation populaire que vous solliciterez pendant les vacances d'été, en particulier les plus petites, ont souffert durant la crise sanitaire. Quelles solutions peuvent-elles leur être apportées ?