Intervention de Michel Larive

Il n'est pas acceptable de renoncer à des élections pour des raisons matérielles. C'est pourtant ce que propose l'article 5, qui entend remplacer le vote papier traditionnel par un vote électronique – modalité qui exclura de nombreux parents d'élèves.

Une étude de l'INSEE publiée en novembre 2019 révèle que 15 % de la population n'a pas utilisé internet au cours de l'année. Cette situation touche 34 % des personnes peu ou pas diplômées – contre 3 % des diplômés de l'enseignement supérieur – et 16 % des ménages les plus modestes – contre 4 % des plus aisés. L'étude ajoute que 38 % des usagers ne possèdent pas les compétences numériques de base. De plus, selon le baromètre numérique publié en 2019 par l'Autorité de régulation des communications électroniques et des postes et de la distribution de la presse (ARCEP), seules 32 % des personnes interrogées effectuent sans difficulté leurs démarches administratives en ligne. La Défenseure des droits nous a aussi alertés à plusieurs reprises : la dématérialisation accroît les inégalités et engendre l'exclusion des usagers.

L'école ne doit pas reproduire et renforcer les inégalités qui existent dans la société ; elle doit au contraire accueillir tous les parents d'élèves, et les encourager à s'investir dans le fonctionnement de l'école.