Intervention de Gaël Le Bohec

Il vise à créer un référent. Nous sommes aujourd'hui dans une logique d'opposition des modèles, ce que je regrette car de nombreuses interactions sont possibles. Il serait très bénéfique, aussi bien pour l'instruction en famille que pour l'éducation nationale, et du point de vue du continuum éducatif des enfants, que les uns et les autres puissent se parler et se nourrir des expériences de chacun, par exemple en matière de méthodes pédagogiques.

Je rappelle que, comme cela a été dit dans le cadre des auditions, environ 50 % des enfants instruits en famille le sont pendant un an seulement. Il faut donc introduire de la fluidité et de l'agilité dans l'ensemble du système. C'est pourquoi cet amendement vise à créer un référent dans l'école de rattachement.

J'ai salué, lors de mon intervention sur l'article 21, le rattachement obligatoire de l'élève à une circonscription d'enseignement ou à un établissement scolaire public. Il serait bon que ce rattachement puisse être personnalisé, incarné par une personne qui ferait le lien, facilitant ainsi les échanges entre la famille qui procède à l'instruction et l'éducation nationale. Cela assurerait une plus grande cohésion et davantage de coopération.