Intervention de Sabine Rubin

Il ne s'agit pas seulement de dysfonctionnements isolés. Selon l'association d'information et de soutien pour l'inclusion des personnes porteuses de handicap cognitif (Toupi), qui effectue chaque année une enquête à la rentrée, 7 % des élèves en situation de handicap étaient privés d'AESH à la rentrée de 2021, soit 15 000 élèves, dont 1 000 étaient totalement privés de scolarisation. Dans le Val-de-Marne, trois syndicats d'enseignants ont saisi la Défenseure des droits : ils ont constaté que seulement des 60 % des besoins en AESH étaient couverts, même partiellement, à la fin de l'année 2020-2021.

Dans une des villes de ma circonscription, il manque 200 heures d'accompagnement par des AESH. L'inspecteur de l'éducation nationale, que j'ai rencontré, comme à chaque rentrée, m'a dit qu'il n'arrivait pas à recruter et que les AESH démissionnaient. C'est un cercle vicieux, comme pour les profs : ce sont des métiers si peu valorisés que plein de gens démissionnent.

Certes, on peut noter des progrès. Les fameux milliards que vous annoncez, nous les prenons en compte.