Intervention de Jean-Michel Blanquer

Merci, monsieur le député, d'avoir rappelé les mesures concrètes qui vont s'appliquer dès la rentrée. Elles sont importantes, et elles doivent produire leurs effets sur les élèves, leur famille et sur toute la société française.

L'une d'entre elles, vous l'avez rappelé, s'appelle « Devoirs faits ». L'expression est significative. D'abord, du fait que nous avons voulu une mesure visant à la qualité pédagogique : il faut que les élèves fassent des exercices par eux-mêmes, en dehors des heures de cours. C'est une question qui a souvent été posée dans le passé, sans réponse très claire. Deuxièmement, c'est une mesure de justice sociale : on sait bien que les devoirs à la maison peuvent accentuer les inégalités, toutes les familles n'étant pas dans la même situation à leur égard. Nous avons réussi à concilier ces deux aspects grâce à cette mesure qui consiste en un soutien scolaire à l'intérieur de l'école, à l'intérieur des collèges.

Vous l'avez dit, nous pourrons la proposer dès la rentrée prochaine dans les collèges, aux élèves volontaires et à leur famille. Nous le ferons en mobilisant d'abord, au moyen d'heures supplémentaires, les professeurs, qui superviseront le dispositif. Nous mobiliserons aussi les assistants d'éducation : c'est le début d'une réforme touchant ces agents, dont le rôle sera toujours plus important à l'avenir et qui sont le vivier de nos futurs professeurs. Nous mobiliserons également 10 000 volontaires du service civique, au titre de ma compétence sur la jeunesse et la vie associative. Enfin, nous mobiliserons bien entendu les collectivités locales et les associations, qui font déjà beaucoup en la matière et auxquelles nous ferons toujours plus appel.

Notre but est le progrès de tous les élèves, avec la qualité pédagogique et la justice sociale.