Intervention de Michèle de Vaucouleurs

Nous l'avons évoqué lors de la présentation de l'amendement AS980 : l'accompagnement proposé par le conseil en évolution professionnelle doit inclure une phase d'analyse des compétences et besoins de la personne afin d'élaborer puis de mettre en oeuvre avec elle un projet de formation. Des techniques pédagogiques existent, qui ont fait leurs preuves depuis de nombreuses années, par exemple la guidance professionnelle personnalisée, mise en place par les maisons d'information sur la formation et l'emploi, dont le réseau s'étend sur cinq régions. La guidance professionnelle personnalisée est un précurseur du conseil en évolution professionnelle, avec un accueil personnalisé, une phase d'écoute, une information claire sur les métiers et les offres de formation, mais aussi sur l'économie locale, une orientation, une élaboration du projet qui contribue à l'émergence des potentialités et un suivi personnalisé de la mise en oeuvre de celui-ci.

Plus généralement, il est souhaitable que le cahier des charges prévu accorde une place particulière aux techniques pédagogiques et aux approches souhaitées, et il faut que les opérateurs se portant candidats puissent prendre en compte cet aspect d'accompagnement personnalisé. C'est pourquoi nous proposons de compléter l'alinéa 4 par les deux phrases suivantes : « Pour ce faire, l'opérateur mobilise des techniques pédagogiques reconnues favorisant l'émergence des potentialités et assure un suivi personnalisé de la mise en oeuvre des projets. Les appels d'offres prévoient de s'assurer que les candidats ont la maîtrise d'une ou plusieurs techniques pédagogiques, leur permettant d'offrir aux bénéficiaires le conseil le plus pertinent possible. »