Intervention de Muriel Pénicaud

Une réponse particulière est donc nécessaire. D'autant plus que nos débats, dans le cadre de la délégation aux outre-mer comme ailleurs, ont démontré que le vocable outre-mer ne recouvre pas la même situation partout. En clair, je doute que la réponse aux problèmes de l'apprentissage puisse être identique en Guyane et en Guadeloupe, à La Réunion et à Mayotte.