Il est défavorable car nous disposons déjà d'un appareil statistique assez puissant, issu de deux enquêtes réalisées par la DEPP, la direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, auprès des académies. Nous essayons de limiter l'inflation des rapports, et je pense que la publication annuelle des Repères et références statistiques de la DEPP nous permet de disposer d'ores et déjà d'un bilan tout à fait satisfaisant de la scolarisation des élèves en situation de handicap.