Intervention de Erwan Balanant

« Internet doit être pour tous un espace de liberté et de sécurité, un terrain d'expression libre mais responsable. » Ainsi s'exprimait, il y a plus de vingt ans, Élisabeth Guigou, alors garde des sceaux. Cette préoccupation reste parfaitement d'actualité et revêt une importance particulière concernant nos enfants. L'école doit en effet former au maniement des nouvelles technologies, sources inégalables d'information et outils incontournables au sein de notre société.

Mais un autre constat s'impose : dès l'adolescence, internet est utilisé comme un vecteur d'actes de harcèlement s'inscrivant dans la continuité de la violence scolaire. Quelque 40 % des adolescents déclarent avoir subi une agression en ligne ; 61 % d'entre eux en nourriront des idées noires et 22 % garderont le silence. Et ces statistiques ne prennent pas en compte les nombreux personnels scolaires également ciblés par ces comportements inadmissibles.

Il est urgent, monsieur le ministre, d'assurer au sein de l'école de la République un climat où ni la peur ni la violence ne domine. Tolérer aujourd'hui le harcèlement à l'école, c'est accepter que, demain, nos concitoyens reproduisent ces agissements au sein de leur famille, dans la rue, sur leur lieu de travail ou via les réseaux sociaux. Des sanctions spécifiques doivent compléter les dispositions pénales relatives au cyber harcèlement qui ne sont pas adaptées à des auteurs mineurs. De plus, les initiatives de sensibilisation contre le cyber harcèlement se développent, à l'instar de l'Internet Safer Day. Ces actions doivent évidemment être saluées. Mais, plus fondamentalement, comment l'école apprend-elle à nos élèves à analyser des contenus en ligne et à s'exprimer de manière responsable sur la Toile ?

Enfin, si prévenir est crucial, protéger est vital. En novembre 2017, en réponse à une question au Gouvernement, vous m'avez répondu envisager la création d'une plateforme en ligne permettant aux adolescents de dénoncer le cyber harcèlement. Avez-vous avancé en ce sens ?