Les mesures que j'ai prises depuis dix-huit mois montrent bien que je ne cherche pas la fin du service public de l'éducation et encore moins une école à deux vitesses – sauf quand nous passions à la vitesse supérieure dans les zones d'éducation prioritaire.
Pour la qualité de nos discussions, pour faire avancer le débat, il importe de postuler notre bonne foi quant à la recherche de nos objectifs, …