Afin de permettre une véritable égalité entre tous les enfants de France, sans distinction aucune, l'école doit porter les valeurs de l'inclusion, en particulier pour les enfants en situation de handicap. C'est pourquoi il est proposé d'insérer cette valeur à l'article L. 111-1 du code de l'éducation portant sur les principes généraux de l'éducation.
Le 26/02/2019 à 14:57, Laïc1 a dit :
Et sans distinction d'origine : on ne demande pas leur origine aux élèves, en classe, pour les orienter ensuite vers l'apprentissage de telle ou telle langue, c'est totalement inadmissible et anticonstitutionnel.
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