Intervention de Jean-Michel Blanquer

Vous le savez bien, ce n'est fort heureusement pas le cas, la rapporteure l'a souligné avec éloquence : l'enseignement du respect d'autrui et des valeurs de la République ne saurait choquer la moindre famille. Si tel était le cas, il faudrait examiner de plus près sur ce qui l'a choquée.

C'est là qu'intervient la notion de coéducation : le dialogue doit exister entre les parents et l'école publique ou privée sous contrat. Celui-ci est essentiel pour la réussite du système scolaire. Ne créons pas de fausses divisions : le rôle de la famille dans l'éducation est évidemment fondamental – je n'ai aucune difficulté à le reconnaître. J'ai utilisé le mot « chronologie » : il ne signifie pas que le rôle de la famille, qui est permanent, s'y résume. Parfois, c'est un fait, la famille est défaillante, parfois même les parents sont décédés – tous les cas de figure existent. On doit accepter le mélange des rôles de la famille et de l'État, que jamais nous n'avons souhaité mettre en cause. À notre avis, vous non plus. C'est pourquoi il n'y a pas lieu de créer de fausses divisions, de fausses inquiétudes et, encore moins, d'inventer de prétendues ligues.

C'est pourquoi je donne un avis défavorable à ces amendements, même si je pense que nous pourrions finalement tous nous retrouver sur le rôle très important et de la famille et de l'école.