Intervention de Philippe Vigier

Je ne comprends pas bien l'argument du rapporteur. La proposition de loi est vraiment intéressante : on sait que les gestes qui sauvent peuvent redonner la vie au moment où elle est sur le point de s'éteindre. Pourquoi donc ne voulez-vous pas systématiser, comme le propose Paul Christophe, cet enseignement pour les élèves, en faire une pratique de masse ? Moi qui suis un professionnel de santé, je vous assure qu'en adoptant cet amendement, vous amplifierez formidablement l'effet de ce que vous proposez. Or, je suis désolé, à l'école maternelle, élémentaire ou au collège, souvent, aucune formation de ce type n'est dispensée parce qu'on ne l'ose pas ou bien tout simplement parce que cette formation n'existe pas. C'est donc aux parlementaires de montrer que la force de la loi peut faire bouger les choses.