Intervention de Annie Genevard

Sous la précédente législature, s'il y a une notion en matière éducative qui a constamment fait l'unanimité, c'est bien celle d'inclusion scolaire. À l'évidence, tout n'a pas totalement abouti en la matière et il faut encore oeuvrer en ce sens comme vos propos le montrent, mais la ligne est fixée.

Le plan autisme prévoyait la création d'unités d'enseignement en classe maternelle (UEM). J'ai contribué à encourager la création de l'une d'entre elles dans ma circonscription. Grâce à la bienveillance de l'inspecteur d'académie, qui a bien voulu jouer le jeu, une classe spécialisée s'est ouverte, et les parents sont très contents. Le plus remarquable est que cette classe dédiée aux enfants autistes est installée dans une école ordinaire, et tout le monde tire aujourd'hui bénéfice de cette situation. Les parents sont évidemment désireux d'une action suivie. Après la maternelle, pourquoi pas une classe primaire, et pourquoi ne pas aller encore au-delà ? L'attente suscitée par la création de ces unités est donc forte. Les parents de l'école maternelle de Montlebon s'interrogent et nous interrogent sur le parcours scolaire que nous permettrons à leurs enfants d'effectuer après cette expérience fructueuse.