Intervention de Jean-Michel Blanquer

Je vous remercie pour votre question très importante, qui me permet d'apporter des précisions.

L'idée selon laquelle la réforme contraindrait l'élève de seconde à une orientation précoce n'est pas exacte. C'est même l'inverse que nous faisons : jusqu'à aujourd'hui, les élèves devaient précocement s'orienter, car s'ils ne choisissaient pas la filière scientifique – S – , ils se fermaient des portes.