Intervention de Sébastien Jumel

Je vous remercie d'avoir répondu à mon invitation d'être un peu plus « cash », non que mon objectif soit de mettre l'accent sur ce qui ne va pas, mais l'objectif de notre commission d'enquête est de trouver des solutions et des marges d'amélioration.

Vous avez peu parlé de l'adaptation des examens et des concours aux jeunes en situation de handicap. Avez-vous des propositions concrètes à formuler ? Est-ce qu'il existe des marges d'optimisation ?

L'autonomie des établissements d'enseignement supérieur, l'autonomie et la marge de manoeuvre des grandes écoles conduisent probablement à l'accentuation des inégalités territoriales dans ce domaine. Quel est votre regard sur la manière dont les universités satisfont à vos attentes ? Quels sont les bons et les mauvais élèves ?