Intervention de Delphine Estienne

Nous avons intégré dans le PIAL les élèves qui étaient déjà notifiés et accompagnés par les deux AVS de l'établissement, de sorte que nous avons un pool de quatre AVS. Je pense qu'on est à moitié-moitié entre les élèves dont le dossier MDPH est en cours d'instruction et d'autres que nous avons repérés. J'ai récupéré nombre d'élèves que j'avais identifiés via le dispositif Devoirs faits. Nous avons mis en place des protocoles et des grilles d'observation. Nous avons fait une vraie expérimentation et nous avons de la matière.