Intervention de Sabine Rubin

Vous parliez de supprimer les entraves à la réussite pour tous les élèves en incluant ceux qui sont menacés d'échec, de sortie prématurée ou d'exclusion pour toute autre raison que la situation de handicap. Quelles sont ces entraves ? Que faudrait-il faire en termes d'organisation, de moyens, d'effectifs et de politique pédagogiques ?