Intervention de Edouard Philippe

Enfin, s'agissant de l'école, la question est délicate ; plus exactement, elle est grave. J'ai eu l'occasion de le dire plusieurs fois et je le crois profondément : de tous les défis et de toutes les bombes à retardement – j'ai parfois utilisé ces termes que j'assume, bien que je ne sois pas sûr qu'ils soient les meilleurs – qui nous sont laissés par cette crise sanitaire, la bombe à retardement pédagogique n'est pas la moins importante ni la moins dangereuse.