Intervention de Elsa Faucillon

J'ai dit tout à l'heure qu'il y avait des zones de flou dans ce texte. Elles nous laissent penser que la volonté d'imposer un statut hiérarchique aux directeurs et directrices d'école, qui déjà marquait les débats sur la loi pour une école de la confiance, n'a pas été complètement abandonnée. Vous dites, madame la rapporteure, avoir entendu le refus que les personnels de l'éducation ont exprimé massivement à l'égard d'un tel projet, mais on voit bien qu'il en reste des traces quand on lit à l'alinéa 4 les mots : « délégataire de l'autorité académique ». On sent toujours présente la tentation d'instituer ce lien hiérarchique – au risque, selon moi d'évacuer, ce qui fait la richesse de la vie démocratique de l'école. Nous proposons donc de supprimer l'alinéa 4 pour lever toute ambiguïté.