Intervention de Michèle Victory

Je partage complètement le constat qui vient d'être fait. Il ne s'agit pas de dire que nous sommes contre cet outil, mais de comprendre pourquoi il ne fonctionne pas comme nous le souhaiterions. Comme je l'ai souligné en introduction et comme le montrent les données, on manque la cible du dispositif que les élèves les plus en difficulté ont du mal à s'approprier. Pour avoir été prof en lycée professionnel, je sais qu'on n'arrive pas à créer, chez ces jeunes, le désir de se servir du pass culture. S'il faut le maintenir, il faut l'améliorer. En tout état de cause – mais vous l'avez mentionné – , il ne saurait remplacer d'autres mesures visant à redonner aux jeunes l'envie et le goût des autres cultures.