Intervention de Amélie de Montchalin

Monsieur le député, en 2019, il y avait à l'ENA, l'École nationale d'administration, un élève dont le père était ouvrier. Il y en avait cinq en 2006. On observe pareille évolution dans tous les grands concours de la fonction publique : celui de commissaire de police, de directeur d'hôpital ou d'administrateur territorial.

La fonction publique a été pendant des décennies le moteur de l'ascenseur social ; elle peut et doit le redevenir. Ce gouvernement travaille à ce que ce soit le cas, après des décennies de grands discours. Nous devons, après trois ans et demi d'investissements très forts dans l'école et au collègue, également parler à cette génération de lycéens et d'étudiants qui pense au fond que ces carrières ne sont pas pour elle. À cette génération qui a peur d'être sacrifiée, nous devons apporter une réponse concrète et forte.

C'est ce nous avons fait à Nantes avec le Président de la République : nous allons mettre en place un parcours qui passe par les cordées de la réussite, à destination de 3 500 jeunes collégiens et lycéens, et par la création de 1 700 places en classes de « Prépa Talents » partout dans le pays pour que l'auto-censure des jeunes des quartiers populaires, des zones rurales, des outre-mer soit combattue efficacement à la racine et qu'ils puissent accéder à la haute fonction publique en passant les mêmes épreuves de concours avec le même jury que tous les autres. Citons encore le complément de 4 000 euros pour tous les jeunes boursiers voulant préparer les concours de la fonction publique, qui permettra à chacun de trouver sa place.

J'entends ici et là certains parler de discrimination positive ; je leur répondrai qu'après trente ans d'initiatives qui ont conduit à renforcer les inégalités plutôt qu'à les combattre, nous agissons dans un esprit républicain, de manière concrète, à travers un programme qui s'appliquera dès la rentrée 2021. Comme vous l'avez dit, monsieur Alauzet, la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen met l'accent sur le mérite et le talent ; du mérite et du talent, notre jeunesse partout dans le pays en a plein et nous la soutenons.