Programmation de la recherche
(Article 1er et rapport annexé)

Sur les 130 000 vacataires qui interviennent chaque année dans l'enseignement supérieur, certains travaillent dans le privé mais d'autres n'exercent pas d'activité rémunérée. Outre les délais de mise en paiement que nous avons évoqués tout à l'heure, le niveau de la rémunération pose problème, et certains vacataires se retrouvent en situation d...

L'amendement voté tout à l'heure visait à mettre tout le monde autour de la table pour accélérer le paiement des vacataires. Mme la ministre a raison : c'est très important. Mais c'est un problème de tuyaux. Le sujet ici est autre : il s'agit de considérer qu'il n'est pas possible que des vacataires n'enseignent que quelques heures par semaine...

Cet amendement concerne les personnels qui accompagnent la recherche : un chercheur en physique a souvent besoin, par exemple, d'avoir avec lui des ingénieurs, des électriciens… Et les compétences recherchées sont souvent très pointues. Il se trouve que le ratio entre les personnels de soutien et les chercheurs s'est dégradé au cours des derni...

Merci de ces précisions. Je suis bien d'accord : des missions administratives ne doivent pas être remplies par des personnes qui n'ont pas la bonne fiche de poste. Mais à l'alinéa 145, dont je vous parle ici, vous mentionnez les « ingénieurs, techniciens et administratifs » : les trois catégories sont mêlées. Ce que je vous demande, c'est une ...

Cet amendement reprend une proposition que j'ai évoquée tout à l'heure dans la discussion générale. Il y a un sujet que vous n'abordez qu'en filigrane : celui du lien entre recherche et enseignement. Dans tous les pays du monde, il est fort ; en France, la moitié des chercheurs sont des enseignants-chercheurs. Or il leur incombe de donner pres...

Je vous remercie de votre réponse, madame la ministre. Vous faites un choix qui n'est pas le nôtre ; nous avons ici une divergence. Je suis tout de même un peu étonnée des propos de M. le rapporteur, car s'il pense qu'il est possible de choisir librement son nombre d'heures d'enseignement lorsqu'on est enseignant-chercheur, je puis lui répondr...

Il s'agit d'un amendement de précision. Peut-être avons-nous mal compris – auquel cas je vous prie d'accepter mes excuses – , mais je souhaiterais avoir la confirmation qu'à l'alinéa 148, relatif à l'évolution des effectifs sous plafond que vous envisagez, vous n'incluez pas les contrats à durée indéterminée de mission scientifique.