Pour une école de la confiance — Texte n° 1629
Amendement N° 564 (Rejeté)
Publié le 12 février 2019 par : M. Mélenchon, Mme Autain, M. Bernalicis, M. Coquerel, M. Corbière, Mme Fiat, M. Lachaud, M. Larive, Mme Obono, Mme Panot, M. Prud'homme, M. Quatennens, M. Ratenon, Mme Ressiguier, Mme Rubin, M. Ruffin, Mme Taurine.
Texte de la commission annexé au Rapport N° 1629 sur le projet de loi, après engagement de la procédure accélérée, pour une école de la confiance (n°1481).
Après l'article 24 (consulter les débats)
« Chapitre XX :
« La rénovation du lien de confiance dans l'enseignement professionnel
« Article XX
« Le deuxième alinéa de l'article L. 335‑1 du code de l'éducation est complété par une phrase ainsi rédigée : « L'enseignement professionnel et technologique doit dispenser aux élèves des enseignements généraux destinés à l'acquisition d'un socle commun de connaissance, notamment le français, les mathématiques, les langues vivantes, l'histoire et la géographie, l'éducation à la citoyenneté et l'éducation physique et sportive. »
Exposé sommaire :
Cet amendement vise à assurer des enseignements généraux de qualité pour les élèves des filières professionnelles et technologiques. Nous alertons le gouvernement sur la trajectoire que prennent ces formations, qui semble être de plus en plus destinées à fournir un socle de savoirs techniques, délaissant les apprentissages intellectuels.
Cela va à l'encontre d'une revalorisation des filières professionnelles que les gouvernements successifs peinent à atteindre depuis une quinzaine d'années, et traduit le mépris des experts pour ces jeunes.
Nous considérons qu'il est du devoir de l'école, non seulement de former de futur·e·s professionnel·le·s, mais aussi de leur inculquer les connaissances essentielles pour devenir des citoyen·ne·s à part entière.
Aucun commentaire n'a encore été formulé sur cet amendement.