Intervention de Barbara Pompili

De plus, ce que j'entends de la part de nombreux enseignants et, de manière générale, de tout le personnel encadrant l'enseignement, c'est plutôt l'inverse : ils sont ensevelis sous les circulaires successives et réclament un espace de liberté. Il y a donc un équilibre à trouver – je vois que Guillaume Garot s'est aperçu que c'était bien un plan quinquennal qu'il proposait, dont acte. Des outils, il doit y en avoir, et il y en a. Nombreux sont les référentiels et autres documents qui recensent les initiatives existantes. Autrement dit, les outils, les enseignants les ont ; il leur faut maintenant du soutien. C'est cela que nous devons leur apporter plutôt qu'un outil supplémentaire qui, à mon sens, serait redondant.