Intervention de Barbara Pompili

L'article du code de l'éducation en question a été ajouté grâce à la loi relative à la lutte contre le gaspillage et à l'économie circulaire, adoptée l'année dernière. Ce qui définit l'économie circulaire y figure déjà, ce qui rend l'amendement redondant. Mme la rapporteure a parlé de la « sensibilisation à la réduction des déchets, au réemploi et au recyclage des produits et matériaux, ainsi qu'au geste de tri », mais, juste au-dessus, figurent également « [l]es connaissances et [l]es savoirs relatifs à la nature, à la nécessité de préserver la biodiversité, à la compréhension et à l'évaluation de l'impact des activités humaines sur les ressources naturelles et à la lutte contre le réchauffement climatique ». Tout cela fait partie des composantes de l'économie circulaire. Votre amendement est satisfait, c'est pourquoi j'en demande le retrait ; à défaut, avis défavorable.