Intervention de Pascale Gérard

Pour éviter Internet, nous travaillons sur CD-Rom ainsi que sur des cahiers de travaux pratiques que nous produisons.

Par ailleurs, nous réalisons un positionnement de chaque personne qui entre à l'AFPA, sur la base de tests créés par des ingénieurs pédagogiques. Nous mesurons ainsi la distance de la personne à l'entrée dans une formation qualifiante. Nous vous, si nécessaire, proposer une formation préparatoire.

La meilleure évaluation de la formation reste la qualification. À l'AFPA, il est possible de valider des compétences par bloc. Chaque bloc permet l'employabilité. De plus, nous sommes évalués par la DARES – direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques – sur nos programmes. En règle générale, les évaluations montrent que le taux d'emploi augmente après l'issue de la formation : plus le temps passe, plus l'accès à l'emploi des personnes titrées par le ministère du travail augmente.