Monsieur Corbière, il n'y a pas de discussion générale sur chaque article.
Je note par ailleurs que des collègues qui nous demandent de nous montrer plus offensifs dans la lutte contre l'islamisme radical et contre l'entrisme communautariste proposent de passer du contrat à une charte, ce qui constitue de fait un affaiblissement.
Par ailleurs, l'histoire regorge d'exemples où, à d'autres époques, les religions ont voulu prendre la main – notamment, en France, la religion catholique, du berceau à la tombe – sur la vie des gens, à travers l'école, les clubs sportifs ou d'autres organisations.
La République a vocation à offrir d'autres possibilités de s'émanciper, notamment grâce à l'école, qui est un de ses piliers notamment dans la transmission de ses valeurs. Je regrette d'ailleurs que nous ne l'ayons vue, à l'article 21, qu'à travers le prisme de l'instruction en famille (IEF).
Le tissu associatif, notamment les clubs sportifs, constitue également un enjeu majeur.