Intervention de Laurence Trastour-Isnart

Dès l'école primaire, les filles peinent à participer à ces ateliers. En connaissez-vous la raison ? Existe-t-il, au niveau des établissements scolaires, des mises en place spécifiques afin d'accompagner les enseignants à encourager les filles à s'investir dans les domaines du numérique et du codage ? Si on ne remédie pas à cet écart dès l'école primaire, celui-ci se creuse encore davantage au collège puis au lycée.

Sans évoquer des quotas, comment atténuer les différences de salaires à compétences égales dans les entreprises ? Quel est votre avis sur la possibilité, peut-être dérangeante, de partir de grilles de salaire à la sortie des écoles ?