Intervention de Charles de la Verpillière

Mon intervention rejoint celle de ma collègue. Nous avons bien compris que l'éducation à la citoyenneté dans les établissements scolaires comporte deux volets : d'une part, la démocratie scolaire dans le cadre de l'établissement avec les différentes instances, voire des initiatives comme celle d'Électeurs en herbe, d'autre part, un enseignement moral et civique concernant les institutions de la République. L'organisation institutionnelle me semblait plus simple autrefois avec le maire, le conseiller général puis le député et le Président de la République. Désormais, le paysage s'est obscurci avec les communautés de commune, le conseil régional et l'enchevêtrement des compétences. Je conçois parfaitement qu'il soit difficile pour des enseignants d'expliciter tous ces éléments. Il s'agit d'un argument supplémentaire pour entamer dès le plus jeune âge l'enseignement moral et civique. Je souhaiterais vous pousser un peu dans vos retranchements, concernant l'enseignement moral et civique et notamment la description des institutions de la République et de leur rôle.