Intervention de Carole Reynaud-Paligot

. L'exposition comporte des jeux interactifs et notamment un qui présente le test que vous avez évoqué tout à l'heure sur les filles qui réussissent moins bien l'exercice de géométrie. Les visiteurs sont face à l'ordinateur, le test leur est présenté et, à la fin, un message explique que si l'on fait varier la consigne, quand on dit simplement que c'est un exercice, les filles réussissent aussi bien, alors que, si l'on ajoute le nom « géométrie », elles réussissent moins bien. Les visiteurs sont donc directement confrontés au test de psychologie sociale.