Il vise à intégrer une sensibilisation à l'impact environnemental des choix technologiques à la formation mentionnée à l'article 1er . Cette sensibilisation apportera aux élèves des informations sur certaines technologies et leur permettra d'appréhender les implications, notamment environnementales, de choix technologiques souvent présentés uniquement sous le prisme du progrès, les questionnements environnementaux – émissions de gaz à effet de serre ou pollution des eaux, entre autres – et sociaux – conditions de travail, notamment – sous-jacents à ces choix technologiques étant écartés. De futures générations de citoyens pourront ainsi mobiliser leurs connaissances et leur ouverture d'esprit ; c'est bien à l'Éducation nationale de former des citoyens dotés d'un esprit critique aigu et aiguisé. Cela favorisera des débats plus raisonnés et réfléchis, par exemple sur la technologie 5G.