Intervention de Pierre Dharréville

Les enfants de l'oubli : c'est ainsi que les familles nomment leurs enfants en situation de handicap. Je veux vous parler de ces enfants, monsieur le ministre de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports, qui, en dépit de la loi, ne bénéficient pas de l'accompagnement auquel leur donne droit la notification départementale. Ces enfants sont privés de classe ULIS (unité localisée pour l'inclusion scolaire) à l'école primaire et plus encore au collège, sans parler du manque de places en IME (institut médico-éducatif). Dans mon territoire, un enfant sur deux n'a pas de solution pour être scolarisé.

Je veux vous parler de ces parents qui sacrifient parfois leur vie professionnelle et sociale en raison du manque de solidarité nationale.

Je veux vous parler de ces accompagnants, le plus souvent des accompagnantes, qui ne veulent pas donner le change et dont le métier doit être pleinement reconnu au sein de la fonction publique. « Aujourd'hui, même la reconnaissance, même la joie d'avoir bien accompagné un enfant, nous ne l'avons plus », me confiait l'une d'elles samedi, lors d'une grande manifestation. La mutualisation est devenue une forme de contournement des droits.

Je veux vous parler de ces enseignants et de ces enseignantes que l'on place dans des situations intenables. Il y a du désarroi dans les familles parce qu'elles voient leurs minots empêchés de grandir comme ils pourraient. Il y a aussi de la colère parce qu'elles refusent l'injustice et parce qu'elles ont le sentiment qu'on fait semblant avec elles.

Monsieur le ministre, je voudrais que vous ne répondiez ni par des chiffres, ni par la description de dispositifs qui dysfonctionnent, ni par des superlatifs pour vanter le bilan du Gouvernement. On ne retrouve jamais dans le carton ce qui est décrit sur l'emballage… Ce que nous vous demandons, c'est de reconnaître qu'il y a un problème et de préparer la rentrée autrement afin que la République soit vraiment au rendez-vous, avec des moyens pour chaque enfant.